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Zanni: “Un percorso con la scuola per non perdere la memoria del Secchi”

Il presidente della Provincia a confronto con la dirigente dello Zanelli per proporre un percorso condiviso sull’identità del nuovo istituto scolastico

“La Provincia di Reggio Emilia, fin dall’inizio del percorso di accorpamento tra i due istituti, reso necessario anche dai tagli ministeriali al numero di dirigenze scolastiche, ha espresso in più occasioni – pubblicamente e con lettere formali – l’auspicio che la nuova denominazione potesse tenere insieme entrambe le storie e identità. Un orientamento condiviso anche dal Collegio Docenti, che si era espresso in tal senso.

Il Consiglio d’Istituto, com’è previsto dalla normativa, ha poi assunto legittimamente una decisione differente. Ne prendiamo atto con pieno rispetto dei ruoli e delle competenze di ciascun soggetto istituzionale”. 

Così Giorgio Zanni, Presidente della Provincia di Reggio Emilia.

“Nel frattempo, però, – prosegue Zanni – stiamo assistendo – dentro e fuori la scuola – all’emergere di un dibattito intenso e trasversale, che ha riportato al centro il valore della storia del Secchi e la memoria della figura di Padre Angelo Secchi, ma anche il riconoscimento del percorso di forte e positivo sviluppo che l’Istituto Zanelli ha maturato negli ultimi anni.

È dunque evidente la necessità di generare un nuovo equilibrio, che tenga insieme entrambi gli elementi: da un lato la tradizione, la memoria e il patrimonio formativo dell’Istituto Secchi; dall’altro la crescita presente e futura dello Zanelli, la sua attrattività, i risultati ottenuti, la soddisfazione di studenti, famiglie e personale scolastico”.

“La scorsa settimana, insieme al Comune di Reggio Emilia e al Dirigente dell’Ufficio Scolastico Territoriale – continua il Presidente della Provincia –  avevamo nuovamente espresso i nostri auspici in merito in una lettera indirizzata al Presidente del Consiglio d’Istituto.

Al termine di un recente confronto con la dirigente scolastica, prof.ssa Maria Sala, ho espresso la disponibilità ad aprire formalmente un percorso istituzionale di confronto e accompagnamento, che possa offrire uno spazio di dialogo a tutte le componenti e le sensibilità della comunità scolastica coinvolta in questa discussione.

L’auspicio è che questa proposta venga accolta, affinché si possano individuare nuove soluzioni che tengano insieme identità storica e innovazione educativa.

Non una riunione risolutiva – aggiunge – ma un cammino condiviso, capace di ascoltare le diverse sensibilità e affrontare le criticità emerse, per costruire nuove opzioni e sintesi che pensiamo possano esserci.

Tra queste, anche la nostra disponibilità a mettere a disposizione della discussione l’intitolazione del nuovo plesso scolastico di via Fratelli Rosselli, tra gli investimenti più belli, funzionali ed importanti realizzati dalla nostra Provincia negli ultimi trent’anni.

Un confronto da non banalizzare, soprattutto per chi quella scuola l’ha vissuta, la vive e la anima ogni giorno con valori autentici e profondi.

Proponiamo questo confronto nel rispetto dell’autonomia e della centralità della progettazione didattica e organizzativa, che resta nelle mani della dirigenza scolastica e che ha già mostrato capacità di accompagnare il cambiamento con ottimi risultati, competenza e visione. Poniamoci insieme questo obbiettivo, ci pare certamente raggiungibile soprattutto se portato su un tavolo di dialogo franco e rispettoso, come stiamo proponendo”, conclude il Presidente della Provincia di Reggio Emilia.

















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